Решаем вместе
Не убран мусор, яма на дороге, не горит фонарь? Столкнулись с проблемой — сообщите о ней!

Проект по работе с особыми детками «Шаг навстречу»

Проект по работе с особыми детками «Шаг навстречу»

Проект по работе с особыми детками «Шаг навстречу»

Пятый месяц реализуется проект по работе с особыми детками «Шаг навстречу», поддержанный благотворительной программой компании СИБУР «Формула хороших дел». Инициаторами проекта стала общественная организация инвалидов Тобольская РО ВОИ.

- Мы вынашивали мечту о таком проекте долгое время – лет семь, - говорит руководитель проекта Оксана Григорьева. – Изучали востребованность работы с детьми, имеющими ментальную инвалидность, ездили в другие города и регионы, чтобы познакомиться с опытом действующих центров реабилитации, проходили обучение по специальным программам. Когда наш проект был поддержан, мы очень обрадовались. Конечно, было нелегко начать такую работу – ведь это наш первый опыт. Данный проект уникальный и по проработке программы и методик работы с особыми детьми, и по огромной востребованности со стороны семей, воспитывающих таких деток. В проект взяты 24 ребенка от 2 до 18 лет. Но желающих много. С ними занимаются специалисты – логопед, дефектолог, психолог, специалисты по АВА-терапии, проводятся занятия по адаптивной физкультуре. Помещение, где проходят занятия, удобное, но… уже мало для нас – необходимо еще 3-4 кабинета, чтобы удовлетворить имеющийся спрос. Если первое время дети кричали, были неуправляемы, то теперь – слышите? – тишина и порядок во время занятий!

Педагог-психолог Ирина Петровна Мамонтова делится:
- Если раньше детей заносили на руках, усаживали, то теперь они сами забегают, усаживаются, пододвигают столик к себе и с удовольствием занимаются. Начинают выполнять новые действия, разговаривать, становятся открытыми к общению – а это верный путь к социализации. Чем раньше начать заниматься с особым ребенком, тем лучше результат.

Логопед-дефектолог Светлана Александровна Мирошниченко считает, что залогом успеха работы с особыми детьми является соблюдение принципа «трёх П»:
- В этой работе нужна система, нужно следовать принципу «трёх П» - постоянно, постепенно и правильно. Невозможно за короткий срок, форсированно добиться положительного результата по корректировке поведения, развития навыков у ребенка с ментальными нарушениями – только системность! А еще мы увидели эффективность в комплексной работе с такими детьми, когда они занимаются разными видами деятельности – и адаптивной физкультурой, и с логопедом, и с психологом. Тогда успешный результат налицо.

- В рамках проекта проведена промежуточная диагностика спустя 3 месяца комплексной работы с детьми. Улучшения у детей произошли в развитии речи, звукопроизношении, коммуникативных способностях, понимании обращенной речи, взаимодействии с окружающими – близкими и незнакомыми людьми, мелкой и общей моторики, памяти и концентрации внимания, формировании других социальных навыков. Мы очень хотим продолжать комплексную работу с особыми детьми по развитию у них навыков социализации, - говорит председатель Тобольской РО ВОИ Наталья Варавко. – Тем более что результаты нас радуют. Мы написали новый проект по расширению работы в данном направлении, который был поддержан грантом губернатора Тюменской области. Будет приобретено новое оборудование для АФК и сенсорной интеграции. Проект начнет работу с сентября.